柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂春水，白头想见江南。
三十年前此地，父兄持我东西。
今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
第一首，“柳叶鸣蜩绿暗，荷HRef=https://www.qijian.info/list/hua/ target=_blank class=infotextkey>花落日红酣”这两句写所见HRef=https://www.qijian.info/list/jingwu/ target=_blank class=infotextkey>景物，纯以名词巧妙组合，色彩对比鲜明。“绿”而曰“暗”，极HRef=https://www.qijian.info/list/xioliu/ target=_blank class=infotextkey>写柳叶之密，柳色之浓。鸣蜩，就是正在鸣叫的知了（蝉）。“柳叶”与“绿暗”之间加入“鸣蜩”，见于那些知了隐于浓绿之中，不见其形，只闻其声，视觉形象与听觉形象浑然一体，有声有色。“红”而曰“酣”，把荷HRef=https://www.qijian.info/list/hua/ target=_blank class=infotextkey>花HRef=https://www.qijian.info/list/niren/ target=_blank class=infotextkey>拟人化，令人HRef=https://www.qijian.info/list/lianxiang/ target=_blank class=infotextkey>联想到HRef=https://www.qijian.info/list/moiren/ target=_blank class=infotextkey>美人喝醉了酒，脸庞儿泛起了红晕。“荷HRef=https://www.qijian.info/list/hua/ target=_blank class=infotextkey>花”与“红酣”之间加入“落日”，不仅点出HRef=https://www.qijian.info/list/shijian/ target=_blank class=infotextkey>时间，而且表明那本来就十分娇艳的荷HRef=https://www.qijian.info/list/hua/ target=_blank class=infotextkey>花，由于落日的斜照，更显得红颜似醉。第三句“三十六陂春水”补写HRef=https://www.qijian.info/list/chitang/ target=_blank class=infotextkey>池塘水，但写的不仅是眼中的水，更主要的是，还是HRef=https://www.qijian.info/list/huiyi/ target=_blank class=infotextkey>回忆中的HRef=https://www.qijian.info/list/jiangnan/ target=_blank class=infotextkey>江南春水。最后一句“白头想见HRef=https://www.qijian.info/list/jiangnan/ target=_blank class=infotextkey>江南”，由眼前的HRef=https://www.qijian.info/list/jingse/ target=_blank class=infotextkey>景色HRef=https://www.qijian.info/list/lianxiang/ target=_blank class=infotextkey>联想到HRef=https://www.qijian.info/list/guxiang/ target=_blank class=infotextkey>故乡。三四两句有回环往复之妙。就是说，读完“白头想见HRef=https://www.qijian.info/list/jiangnan/ target=_blank class=infotextkey>江南”，还应该再读“三十六陂春水”。眼下是夏季，但眼前的陂水却像HRef=https://www.qijian.info/list/jiangnan/ target=_blank class=infotextkey>江南春水那样明净，因而就HRef=https://www.qijian.info/list/lianxiang/ target=_blank class=infotextkey>联想到HRef=https://www.qijian.info/list/jiangnan/ target=_blank class=infotextkey>江南春水，含蓄地表现了HRef=https://www.qijian.info/list/fujin/ target=_blank class=infotextkey>抚今HRef=https://www.qijian.info/list/zhuixi/ target=_blank class=infotextkey>追昔、HRef=https://www.qijian.info/list/sinian/ target=_blank class=infotextkey>思念HRef=https://www.qijian.info/list/qinren/ target=_blank class=infotextkey>亲人的情感。
此诗前两句就“柳叶”“荷HRef=https://www.qijian.info/list/hua/ target=_blank class=infotextkey>花”写夏景之美，用了“绿暗”“红酣”一类的字面，色彩十分浓艳美丽。这“红”与“绿”是对照的，因对照而“红”者更红，“绿”者更绿，HRef=https://www.qijian.info/list/jingwu/ target=_blank class=infotextkey>景物更加动人。第四句的“白头”，与“绿暗”“红酣”的HRef=https://www.qijian.info/list/moijing/ target=_blank class=infotextkey>美景也是对照的，但这对照在“白头”人的心中却引起无限波澜，说不清是什么滋味。全诗由真入幻，HRef=https://www.qijian.info/list/chujingshengqing/ target=_blank class=infotextkey>触景生情，语意简明而含蓄。
第二首，“三十年前此地，父兄持我东西”这两句HRef=https://www.qijian.info/list/huiyi/ target=_blank class=infotextkey>回忆初游西太一宫的情景。三十年是概指，当年初游此地，他还幼小，HRef=https://www.qijian.info/list/fuqin/ target=_blank class=infotextkey>父亲和哥哥王安仁牵着他的手，从东走到西，从西游到东。而HRef=https://www.qijian.info/list/suiyue/ target=_blank class=infotextkey>岁月流逝，三十多年过去了，HRef=https://www.qijian.info/list/fuqin/ target=_blank class=infotextkey>父亲早已去世，哥哥也不在身边，真是“向之所欢，皆成陈迹”。于是由初游回到重游，写出了下面两句：“今日重来白首，欲寻陈迹都迷。”——“欲寻陈迹”，表现了对当年父兄同游之乐的无限HRef=https://www.qijian.info/list/juanlian/ target=_blank class=infotextkey>眷恋。然而连“陈迹”都无从寻觅了。四句诗，从初游与重游的对照中表现了今昔HRef=https://www.qijian.info/list/bianhua/ target=_blank class=infotextkey>变化——HRef=https://www.qijian.info/list/renshi/ target=_blank class=infotextkey>人事的HRef=https://www.qijian.info/list/bianhua/ target=_blank class=infotextkey>变化，家庭的HRef=https://www.qijian.info/list/bianhua/ target=_blank class=infotextkey>变化，个人HRef=https://www.qijian.info/list/xinqing/ target=_blank class=infotextkey>心情的HRef=https://www.qijian.info/list/bianhua/ target=_blank class=infotextkey>变化。言浅而意深，言有尽而情无极。比“同来玩月人何在，HRef=https://www.qijian.info/list/feng/ target=_blank class=infotextkey>风景依稀似去年”（赵嘏《江楼感旧》）之类的写法表现了更多的内容。
这HRef=https://www.qijian.info/list/zushi/ target=_blank class=infotextkey>组诗的第一首是最受关注的，其色彩、意象、意味，俱不可及。但读者也不能忽略了第二首。这两首诗所写的是同一情事，是一个整体，它们是互相完成的关系，只有在整体上理解了这两首诗之后，才能更好地理解其中的一首。第一首是以兴象的方式来传达诗意的，既有HRef=https://www.qijian.info/list/yijing/ target=_blank class=infotextkey>意境，也有意味；第二首则不具备第一首的色彩、意象之美，它是以HRef=https://www.qijian.info/list/xushu/ target=_blank class=infotextkey>叙述的方式来传达诗意的，但却同样有很动人的意味。